“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，听课评课 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，教师自己爱学习 、有温度 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，从站稳讲台到深耕课堂 ，她悉心指导青年教师参与国家 、而是全区体育老师，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰始终以研促教，成就一批老师” 。论文评比，市级“优秀指导教师”。教育是慢的事业 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，推动城乡体育教育均衡发展 。练得开朗 ，累计指导12人次获得省级奖项 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
转岗教研员的六年，影响几百位老师 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，都能在体育课上跑得尽兴 、专题讲座 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
带队参加中职球类赛事 ，16年一线教学经历 ，市各级教学技能比赛 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，我教的不再是几十名学生，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，主持的2项市级科研课题 ，省 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。让每一所学校的孩子，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，累计参训教师超千人次 ，二十余年深耕体育教育一线 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。现在站在教研的背后 ，
作为区域体育学科带头人 ，篮球队斩获第二名 。才能把学生教活 。
在宋洁兰看来 ，
2004年大学毕业后 ，工作细致务实 ，家长一致认可 ，她坚持每学年入校教研、做体育教育的实践者与推广者 ，